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    听觉统合训练仪

    听觉统合训练仪

    听觉统合训练系统听觉统合训练系统简介: 通过让患儿聆听经过调制的音乐,过滤某个频率或降低高频或低频的声音来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善语言障碍、交往障碍、行为紊乱和情绪失调的目的。听觉统合训练系统产品特点: l 全频段多点调制 l 多通道无线信号输出 l 平衡调节技术 l 智能触摸控制 l...

    • 产品介绍

    听觉统合训练仪

      听觉统合训练系统
      听觉统合训练系统

      听觉统合训练系统简介:

             通过让患儿聆听经过调制的音乐,过滤某个频率或降低高频或低频的声音来达到矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善语言障碍、交往障碍、行为紊乱和情绪失调的目的。

      听觉统合训练系统产品特点:

             l 全频段多点调制
             l 多通道无线信号输出
             l 平衡调节技术
             l 智能触摸控制
             l 全数字多媒体无线传输技术
             l 工控一体化设计
             l 硬盘数字化解码技术
             l 可选声场输出


             设备显示:19英寸工业显示器,工业用独立显卡,全数字化处理
             频率特性:100Hz-15000Hz
             吸收频点:250Hz、500Hz、750Hz、1000 Hz、1500 Hz、2000 Hz、3000 Hz、4000Hz、6000 Hz、8000 Hz、10000Hz、12000Hz±10%,左右声道单独连续无极调节
             输出端子:无线8组:
             储存单元:工控一体化设计,多通道红外无线信号输出,内置20组远红外信号发射模块、全宽频治疗信号。


      听觉统合训练系统基本原理:

             (1)通过过滤过度敏感的频率,使大脑听觉皮层重新组织,促进它对所有频率的知觉,减少对听觉信号的歪曲;
             (2)改善中枢的听觉加工处理过程;
             (3)使受训者更清楚地接受声音,从而使其能够更好地学习声音与行为、环境、行动及事件的关系。
             (4)对受训者治疗前后MR和PET检查结果对比,发现:治疗后大脑活动正常化,额叶高代谢减轻,枕叶活动增加。
             (5)动物实验表明治疗后脑组织HIAA水平减低。

      听觉统合训练系统训练效果

             听觉统合训练的功效非常广泛,通常在训练后数周或数月后出现,也有的在训练过程中出现。每个患儿改善的方面和改善的程度不尽相同,治疗后可能改善的症状如下:

             01. 对听觉刺激注意增强;
             02. 对言语理解能力增强;
             03. 说话的平均长度增加;
             04. 说话声音变大;
             05. 模仿言语减少;
             06. 交流兴趣增加;
             07. 目光接触增加;
             08. 适当社会行为的增加,接受变化的能力增加;
             09. 对他人存在的感知或对他人的容忍增加;
             10. 与他人相互作用的愿望增加;
             11. 倦怠减轻,坐着看别人减少;
             12. 刻板行为、自我刺激行为减少;
             13. 冲动不安减少;
             14. 发脾气减少;
             15. 攻击行为减少;
             16. 对日常信息记忆增强;
             17. 计算能力增强;
             18. 不专心减轻;
             19. 反应时间缩短;
             20. 触觉防御减轻;
             21. 独立生活能力增强;
             22. 对声音的超敏现象减轻

      听觉统合训练系统适应人群:

             言语及语言发育迟缓、弱智,孤独症、多动症、注意力不集中、学习障碍、情绪障碍儿童以及具有上述病症的耳聋患者(但需配戴助听器或植入人工耳蜗)。


      听觉统合训练系统适用机构:

             各级医院儿童保健科、康复科、精神卫生中心、残疾儿童康复中心、福利院、特殊教育学校

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